心理評(píng)估是一種測(cè)試過程，它使用多種技術(shù)組合來幫助得出有關(guān)一個(gè)人及其行為，性格和能力的一些假設(shè)。心理評(píng)估也稱為心理測(cè)試，或?qū)σ粋€(gè)人進(jìn)行心理沖擊。心理測(cè)試幾乎總是由持牌心理學(xué)家或心理學(xué)見習(xí)生（例如實(shí)習(xí)生）執(zhí)行的。心理學(xué)家是**經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練以執(zhí)行和解釋心理測(cè)驗(yàn)的專業(yè)。

心理評(píng)估絕不能真空進(jìn)行。對(duì)個(gè)人進(jìn)行全面評(píng)估的一部分是，他們還應(yīng)接受全面的醫(yī)學(xué)檢查，以排除可能因醫(yī)學(xué)，疾病或器官原因引起的個(gè)人癥狀。在進(jìn)行心理測(cè)試之前**行此操作通常會(huì)很有幫助（因?yàn)檫@可能會(huì)使心理測(cè)試變得毫無意義）。

系統(tǒng)部分功能模塊簡(jiǎn)介????A. 心理健康測(cè)評(píng)模塊：用于進(jìn)行心理健康普查及心理健康日常測(cè)試。無論是普查還是日常測(cè)試，系統(tǒng)均能根據(jù)醫(yī)生的測(cè)試結(jié)果給出相應(yīng)的指導(dǎo)意見。????B. 心理檔案管理模塊：測(cè)試完畢后系統(tǒng)將對(duì)每個(gè)醫(yī)生的心理檔案進(jìn)行統(tǒng)一的分類規(guī)檔，便于時(shí)時(shí)查閱對(duì)比。????C. 學(xué)籍檔案管理模塊：對(duì)于醫(yī)生的心理健康教育，要綜合考慮影響醫(yī)生情緒變化的因素，如：考試成績(jī)、自我鑒定情況、老師的評(píng)語、家庭因素等。該模塊同時(shí)解決了醫(yī)生學(xué)籍電子信息化，極大的方便了學(xué)校管理。????D. 危機(jī)預(yù)警模塊：對(duì)測(cè)試出現(xiàn)心理危機(jī)的醫(yī)生，系統(tǒng)自動(dòng)將該醫(yī)生納入危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，提醒老師重點(diǎn)關(guān)注該醫(yī)生的心理問題，并可以讓醫(yī)生家長(zhǎng)也參與進(jìn)來共同關(guān)注。

E.問卷調(diào)查系統(tǒng)：該模塊支持管理員自定義各種類型的調(diào)查問卷，例如組織在線考試、試題練習(xí)、在線問卷調(diào)查、在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)等。

規(guī)范參考測(cè)試

標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)驗(yàn)是在標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定條件下給出的一項(xiàng)或多項(xiàng)任務(wù)。它旨在評(píng)估一個(gè)人的知識(shí)，技能或性格的某些方面。心理測(cè)驗(yàn)提供了一種量表，用于衡量某些心理概念上一致的個(gè)體差異，并根據(jù)該概念來排隊(duì)。

可以將測(cè)試視為標(biāo)準(zhǔn)，但它們的效率和可靠性低于實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)。一項(xiàng)測(cè)試會(huì)得出一個(gè)或多個(gè)客觀獲得的量化分?jǐn)?shù)，以便盡可能以相同的方式評(píng)估每個(gè)人。目的是在應(yīng)試者之間提供公平，公正的比較。

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