學前教育專業(yè)部目前面臨鋼琴教室數(shù)量不足，不能滿足正常教學需求，特申請新建一間電鋼琴教室，滿足大班教學需求。

目前，市面上的傳統(tǒng)電鋼琴，因為產(chǎn)品單一，不能提升教學特色，對老師的教學要求也較高，回課占用大量時間，不能對每個學生的學習情況通透掌握，希望此次能夠采購一批附帶教學系統(tǒng)的電鋼琴。

建成的數(shù)字化鍵盤音樂實訓室，需達到的預(yù)期效果與要求如下：

需要實現(xiàn)集視、聽一體的教學模式。首先需要一套教師輔助展示系統(tǒng)，即教師演奏電鋼琴的全部過程，能通過多個不同機位攝像機（如演奏時手與鍵盤的正上方、手側(cè)面、教師正面、教師側(cè)身、腳下踏板等）的錄音、錄像，同步呈現(xiàn)到大屏幕上，屏幕上可由教師選擇呈現(xiàn)一個或多個機位的錄像畫面，同時音響能零延遲、高保真、優(yōu)音質(zhì)、抗干擾的同步播放教師彈琴、說話、唱歌的聲音。以供學生多方位，全面、直觀、清晰、同步觀看到教師的示范演奏，學生端通過單個機位攝像機（如演奏時手與鍵盤的正上方、正面、腳下踏板等）的錄音、錄像，同步呈現(xiàn)到大屏幕上，屏幕上可由教師選擇呈現(xiàn)一個機位的錄像畫面，供教師觀察、學生互相學習和交流使用。

其次，需要一套教師檢測學生彈琴系統(tǒng)，即教師坐在前面主控臺，可以選擇聆聽一個學生單獨或多個學生一起演奏電鋼琴。教師能聽到學生彈琴聲、唱歌聲，學生也能聽到、看到教師彈琴，師生還能進行語言溝通，實現(xiàn)互動指導。

第二，需要一套數(shù)字化智能音樂教學系統(tǒng)。

支持五線譜、簡譜書寫和聲音的播放,能顯示音樂教學所需樂譜，并在樂譜上編輯（如勾畫、移動位置等）。實現(xiàn)樂理與鋼琴教學的對接，輔助彈唱教學。能將實物鋼琴鍵盤模擬化，通過鼠標、鍵盤、觸屏可直接操作其發(fā)音。演奏技巧、教學互動的可視化。支持Windows操作系統(tǒng)、可搭載觸控一體機、電子白板、臺式或筆記本PC使用。

第三，需要抽拉式白板1套，將觸控式一體機隱藏安裝在推拉式白板里面，拉開白板即可使用觸控一體機，關(guān)上白板可在白板上板書。

參考案例：                         

三、電鋼琴教室管理控制系統(tǒng)產(chǎn)品優(yōu)勢

（一）、項目建設(shè)背景

新的歷史時期，職業(yè)教育發(fā)展是機遇與挑戰(zhàn)并存。把握機遇，贏得挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是深化教育教學改革，完善教學機制，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的高素質(zhì)技能人才，當前職業(yè)教育教學改革的方向和重點是：以就業(yè)為導向，以能力為本位，構(gòu)建工作過程系統(tǒng)化的課程體系，推廣工作導向型教學模式，注重培養(yǎng)學生的關(guān)鍵能力，全面提高職業(yè)教育教學質(zhì)量。

提高職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強實訓基地、校內(nèi)外實習實訓基地、課程教材等教學基本建設(shè)，深化教學改革。強化實踐教學環(huán)節(jié)，推進把企業(yè)搬進校園這一創(chuàng)新教學模式。創(chuàng)立職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。全面實施教學質(zhì)量與教學改革工程，嚴格教學管理。健全教學質(zhì)量保障體系，充分調(diào)動學生學習積極性和主動性，激勵學生刻苦學習，奮發(fā)有為，增強誠信意識。

（二）、系統(tǒng)簡介

1.硬件部分

（1）數(shù)字音頻控制器---便攜式設(shè)計、*多可帶64臺電子鍵盤樂器、純數(shù)字信號傳輸、高性能數(shù)字內(nèi)核運算。

（2）教師轉(zhuǎn)換器---增設(shè)呼叫開/關(guān)、麥克開/關(guān)、音量大/小功能調(diào)節(jié)，并且根據(jù)實際使用的需求，教師轉(zhuǎn)換器配備了2組音頻輸入/出接口以滿足不同方式的教學需要。

（3）學生終端控制器---增設(shè)呼叫開/關(guān)、麥克開/關(guān)、音量大/小功能調(diào)節(jié)，增強學生學習的自主操控性。

（4）配套線材---在線路連接過程中，施行點對點的并行連接方式，使本系統(tǒng)有效的避免串行連接所帶來的末端信號逐級衰減的現(xiàn)象，并且通過技術(shù)革新，**的將終端電源和信號傳輸整合到以太網(wǎng)線中傳輸，進而大幅度降低安裝成本。

2.軟件系統(tǒng)概述

該系統(tǒng)為電子鍵盤樂器教學應(yīng)用而設(shè)計的系統(tǒng)設(shè)備。系統(tǒng)可使多臺鍵盤樂器得到統(tǒng)一管理，教師通過簡單的鼠標操作就可以輕松駕馭課堂教學。它集視、聽、練為一體，改變了傳統(tǒng)的教學模式，豐富了教學內(nèi)容，增強了學生學習興趣，減輕了教學強度，提高了教學質(zhì)量，是高科技進入教學領(lǐng)域的又一特色亮點工程。