序號

軟件系統(tǒng)

特點

1

樂曲教學(xué)系統(tǒng)

**技術(shù)--《基于圖片分割和同步標簽的線性多媒體定位技術(shù)》，在樂曲上點擊確定播放起始和反復(fù)位置，即點即播；并可由教師自己來編輯譜音同步，可適用于五線譜、簡譜及手寫譜。

2

普及概念系統(tǒng)

樂譜屏幕即點即顯示音符，即點即播放音符對應(yīng)聲音。單音、和弦、位置（間、線）完美顯示，聲形并貌。樂理規(guī)則（符頭方向，符尾連接，調(diào)式變換...）展現(xiàn)嚴謹。譜型、調(diào)號、節(jié)拍，全面覆蓋。涵蓋小學(xué)、初中、高中及專業(yè)院校所有基本樂理知識點。

3

調(diào)性識別系統(tǒng)

教師只需使用手指轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，樂理概念區(qū)的樂譜，即能及時顯示其變化結(jié)果，使學(xué)生們**時間能直觀、快捷的看到它的變化，感受音樂的變化之美。

4

存儲播控系統(tǒng)

教師在概念教學(xué)區(qū)中編輯好樂譜的同時，播控樂譜區(qū)已完成自動存儲功能，并可即時的同步播放。使樂譜呈一個整體的形式展現(xiàn)出來，體現(xiàn)音樂的整體，旋律的整體，節(jié)奏的整體等。將概念教學(xué)區(qū)與播控樂譜區(qū)形成一個聯(lián)動，讓學(xué)生從局部到整體形成一個音樂全局觀。

5

樂器擴展系統(tǒng)

配有所有虛擬交響樂器的針對性教學(xué)互動。整個樂感培養(yǎng)教學(xué)系統(tǒng)需要有由易到難的整體設(shè)計，提供教師多元化教學(xué)的整體工具。節(jié)拍部分能夠模擬和表現(xiàn)教學(xué)大綱中要求的所有節(jié)拍樂器的聲音和形狀，如鼓、雙響筒、沙錘、三角鐵等；旋律樂感培養(yǎng)部分需將MIDI鍵盤結(jié)合到功能中，學(xué)生能夠通過軟件能夠認識到旋律的構(gòu)成及組合。

6

音樂創(chuàng)編系統(tǒng)

結(jié)合教師對樂理知識的講授，鼓勵學(xué)生進行藝術(shù)創(chuàng)作。通過音樂創(chuàng)編區(qū)，學(xué)生創(chuàng)作出來的旋律，可即時播放、保存或打印，形成一個完美的作品。提高學(xué)生對于創(chuàng)造的積極性以及自信心。

7

教學(xué)輔助系統(tǒng)

輔助功能：音樂字典。具體設(shè)有符號、和弦、調(diào)式、音程、裝飾音五大板塊。此區(qū)域存儲大量資源，減少教師工作量。方便教師進行樂理中的對比教學(xué)，同時也方便教師進行實例教學(xué)。以科技的形式進行語音播放，讓學(xué)生更清晰的理解并記憶基礎(chǔ)樂理知識。放大縮小功能，保證坐在后排的學(xué)生能清晰看到每個知識點。

8

曲式分析系統(tǒng)

區(qū)域自由定義，智能結(jié)構(gòu)分段，樂段實例分析，實時添加樂段分析內(nèi)容，結(jié)合課程鞏固學(xué)習(xí)效果，增強音樂素養(yǎng)，使學(xué)生更全面，系統(tǒng)的掌握曲式分析特征，培養(yǎng)學(xué)生的曲式，音樂作品的分析基本理論與應(yīng)用能力。

9

簡譜教學(xué)系統(tǒng)

選擇相對應(yīng)的音符時值，直接點擊不同簡譜音名，超大顯示區(qū)便可顯示對應(yīng)唱名音名，還可以播放聲音和節(jié)奏。