錄播系統(tǒng)是錄播教室建設(shè)的核心部分，系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否完善直接關(guān)系到課程錄播教室的實(shí)用效果。錄播系統(tǒng)可以將教師在課堂中的教學(xué)內(nèi)容以及與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程完整的記錄下來(lái)。不僅能夠作為教學(xué)研究的課件資料，同時(shí)也是**的教育資源，便于學(xué)生課后學(xué)習(xí)和討論。

　　錄播系統(tǒng)基本特征:首先，錄播系統(tǒng)使用靈活，從實(shí)際的教學(xué)情況來(lái)看，我們可以使用錄播系統(tǒng)接入多路信號(hào)進(jìn)行錄播，使得不同的教學(xué)畫(huà)面實(shí)現(xiàn)平滑切換。其次，錄播系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，不需要**人員就可完成錄制，節(jié)約了人力資源。生成的課件資料自動(dòng)生成多種格式的視頻文件，以便放到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行共享。**，錄播系統(tǒng)生成的視頻是高清低碼流的方式，不僅畫(huà)面質(zhì)量好，而且占用空間小，降低服務(wù)器壓力。

　　錄播系統(tǒng)主要由以下幾部分組成：

　　錄播主機(jī)

　　視頻子系統(tǒng) ：包括跟蹤主機(jī)和高清攝像機(jī)

　　音頻子系統(tǒng) ：包括指向性吊麥、拾音器、無(wú)線領(lǐng)夾話筒、混音器、音頻矩陣和調(diào)音臺(tái)

　　錄播管理子系統(tǒng) ：包括錄制模塊(包含9種類(lèi)型課件錄制模式，符合scorm標(biāo)準(zhǔn)。)

　　編輯模塊(可對(duì)課件進(jìn)行剪切、插入、刪除、加入片頭片尾、插入習(xí)題測(cè)試題等。)

　　軟導(dǎo)播模塊 (5路高清視頻隨意切換。)和直播模塊(支持局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)內(nèi)的實(shí)時(shí)直播。)

　　視頻接口

　　錄播教室的總統(tǒng)要求：錄播教室是一個(gè)具有實(shí)用性的多媒體全自動(dòng)錄播平臺(tái)，能夠提供多種課程的制作與管理。錄播教室的建設(shè)是高校多媒體教學(xué)改革的必經(jīng)之路。錄播教室的建設(shè)，首先要求從設(shè)計(jì)上具備全自動(dòng)跟蹤功能、支持人工導(dǎo)播和自動(dòng)導(dǎo)播模式。還有課程的自動(dòng)錄播功能，和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的傳播功能。

　　下面介紹錄播教室的基本結(jié)構(gòu)。信號(hào)實(shí)時(shí)**：

　　系統(tǒng)能夠**多路視頻信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)**，標(biāo)準(zhǔn)的錄播教室可支持3個(gè)全自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)，以及其他視頻信號(hào)**系統(tǒng)，錄制過(guò)程中可同時(shí)生成3個(gè)獨(dú)立的視頻文件。

　　系統(tǒng)可采用VGA信號(hào)傳輸模式。將PPT等電子講義以及教師在計(jì)算機(jī)上的操作以視頻方式**壓縮。

　　系統(tǒng)可以采用抑制回聲的設(shè)備，對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行降噪處理。在*程度上降低教室中其他因素的干擾，同時(shí)也能夠不影響教學(xué)的過(guò)程。生成音質(zhì)**的**課件資源。

　　課件非線性編輯系統(tǒng)。

　　課程非線性編輯系統(tǒng)能對(duì)錄制好的課件進(jìn)行便捷編輯，包括創(chuàng)建索引、片頭片尾編輯、去掉廢畫(huà)面、增加交互平臺(tái)等。生成的課件可直接生成AVI/WMV/MP4格式的視頻文件。

　　精品課程資源建設(shè):

　　課程建設(shè)的**終目的是為了建設(shè)好更多更好的精品資源庫(kù)。讓更多人在共享這些資源的同時(shí)獲益。*的辦法就是建立一個(gè)精品課程資源播放中心。根據(jù)時(shí)效性有兩種方式，一種是現(xiàn)場(chǎng)直播，一種是點(diǎn)播。

　　多媒體錄播教室應(yīng)達(dá)到的要求:

　　多媒體錄播教室應(yīng)該具備裝修方面的硬件條件：

　　在教師區(qū)采用均勻布光，學(xué)生區(qū)采用均勻布光，教師區(qū)布光可增加使用黑板燈。

　　對(duì)于燈光的設(shè)計(jì)并不復(fù)雜，由于**對(duì)建筑照明有詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面，一個(gè)是必要的亮度，一個(gè)是限制功率。就是說(shuō)要保證健康，還要節(jié)能。多媒體錄播教室是供教師自己使用,進(jìn)行課堂講學(xué)的場(chǎng)所,應(yīng)達(dá)到以下要求:

　　技術(shù)上,在多媒體錄播教室內(nèi)配備的有：計(jì)算機(jī)數(shù)字信號(hào)、視頻信號(hào)、音頻信號(hào)。因此多媒體錄播教室應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)：

　　多媒體計(jì)算機(jī)單獨(dú)使用，并把所顯示的內(nèi)容傳送到大屏幕上。

　　將書(shū)稿、圖表、文字資料的原件和實(shí)物通過(guò)實(shí)物展臺(tái)的形式傳送到大屏幕上。

　　播放音樂(lè)、視頻及教學(xué)錄像的功能。通過(guò)校園網(wǎng)調(diào)用各種信息。

　　功能上，教師使用多媒體錄播教室，需要具備以下基本職業(yè)素質(zhì)：

　　教師需要課前準(zhǔn)備好的參考資料，資料具有**性、適用性，用以輔助課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的成效。

　　迅速處理顯示的各種教學(xué)內(nèi)容。兼容不同版本的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上課堂直播教學(xué)，在校園網(wǎng)內(nèi)調(diào)用有關(guān)信息進(jìn)行網(wǎng)上交流。

　　使用錄播設(shè)備的常規(guī)化電子教學(xué)，同時(shí)注重和學(xué)生的交互，滿足傳統(tǒng)教學(xué)的需要。同時(shí)保障錄播生成的課件的質(zhì)量。對(duì)多媒體錄播教室定的配置還應(yīng)有發(fā)展的眼光，有增加、更新設(shè)備，接入新系統(tǒng)的空間，確保系統(tǒng)的升級(jí)需要。錄播教室的搭建對(duì)優(yōu)化教學(xué)資源共享平臺(tái)、使教育信息化加快發(fā)展起到很大推動(dòng)作用。