自行研制的數(shù)控教學(xué)故障模擬實(shí)驗(yàn)臺(tái)，主要用于數(shù)控技術(shù)學(xué)校對(duì)學(xué)員進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的元器件認(rèn)識(shí)、數(shù)控機(jī)床各種電器類型故障的模擬，以及排除的方法，實(shí)驗(yàn)臺(tái)配有同數(shù)控機(jī)床上完全一致的元器件和數(shù)控系統(tǒng)，如：數(shù)控系統(tǒng)、X/Z移動(dòng)構(gòu)架、電動(dòng)刀架、伺服（步進(jìn)）驅(qū)動(dòng)器、伺服（步進(jìn)）電機(jī)、變頻器、主軸/冷卻電機(jī)、繼電器、接觸器、限位開(kāi)關(guān)、主軸螺紋編碼器等部件。

數(shù)控教學(xué)故障模擬實(shí)驗(yàn)臺(tái)共分為兩個(gè)部分。

1、運(yùn)動(dòng)執(zhí)行部分：其主要的功能是讓學(xué)員能在數(shù)控系統(tǒng)編程后，能讓此部分的驅(qū)動(dòng)器和電機(jī)帶動(dòng)移動(dòng)平臺(tái)在圖形輸出介質(zhì)上輸出圖形。學(xué)員在其過(guò)程中能夠清楚的看到：（1）數(shù)控系統(tǒng)的顯示變化（2）驅(qū)動(dòng)器上的顯示變化（3）電機(jī)的執(zhí)行情況（4）機(jī)械的傳動(dòng)情況（5）圖形的輸出情況。

2、：其主要的功能是讓學(xué)員能在數(shù)控系統(tǒng)的操作中，能讓此部分的各種部件發(fā)生的變化，并輸入/輸出到指定的部件上。學(xué)員在其過(guò)程中能夠認(rèn)識(shí)到：（1）主軸的運(yùn)轉(zhuǎn)（2）主軸的變速（3）電動(dòng)刀架的換刀（4）主軸螺紋編碼器的傳動(dòng)（5）限位的執(zhí)行（6）繼電器的動(dòng)作（7）接觸器的動(dòng)作（8）手脈的轉(zhuǎn)動(dòng)系統(tǒng)的變化等。在其部分中加有故障模擬用的各種開(kāi)關(guān)，能讓教員準(zhǔn)確的制造各種部件的故障和教員設(shè)立各種部件的故障讓學(xué)員予以排除。

實(shí)驗(yàn)臺(tái)為學(xué)校提供各種故障模擬的同時(shí)也提供老師的維修培訓(xùn)，解除學(xué)校尋找數(shù)控維修老師難的問(wèn)題，并且減少學(xué)校在實(shí)體數(shù)控機(jī)床教學(xué)時(shí)的耗材，變成了用紙張輸出。

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各種數(shù)控從高端到底端、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外都可以根據(jù)用戶自行選擇，并且提供相應(yīng)的教學(xué)材料來(lái)配合教師的教學(xué)工作。

數(shù)控系統(tǒng)部分可供學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)控系統(tǒng)的調(diào)試和參數(shù)的修改，使其達(dá)到與其它部件的配合，**數(shù)控系統(tǒng)也可以讓學(xué)員實(shí)習(xí)數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)部PLC的調(diào)試和診斷等功能。

由此可輸出各種數(shù)種系統(tǒng)編制的零件外觀圖形和刀具軌跡圖形，輸出圖形的比例為1：1，輸出介質(zhì)為：普通A4紙或坐標(biāo)紙，輸出執(zhí)行元件為：普通的圓珠筆、鋼筆、簽字筆等。

此輸出元件的起落筆為數(shù)控系統(tǒng)控制，能讓學(xué)員通過(guò)指令編寫出想要輸出的軌跡，而不要的軌跡將不會(huì)出現(xiàn)在輸出介質(zhì)上?

變頻器輸入/輸出分為兩部分：（1）變頻器，此部分可以讓學(xué)員認(rèn)識(shí)變頻器元件，更改變頻器內(nèi)部參數(shù)設(shè)置，變頻器接線原理、變頻器顯示的各種含意如顯示電壓、HZ等（2）電壓表，此部分可以讓學(xué)員認(rèn)識(shí)并懂得變頻器所執(zhí)行的頻率是怎么樣得來(lái)的，也可判斷變頻執(zhí)行的正確性。

變頻器部分可模擬在工廠加工時(shí)常遇到的主軸正反轉(zhuǎn)不對(duì)應(yīng)、主軸不能轉(zhuǎn)動(dòng)、主軸電源缺相、主軸轉(zhuǎn)動(dòng)與實(shí)際需要的轉(zhuǎn)速不一致等故障。?

主軸分為執(zhí)行和測(cè)量部分：（1）主軸一般采用三相異步電機(jī)，此部分可以讓學(xué)員認(rèn)識(shí)電機(jī)元件，搭配變頻器使其電機(jī)正、反轉(zhuǎn)動(dòng)和加、減速度，還有一些不常用的低頻共振的原理。（2）測(cè)量部分主要由主軸脈沖編碼器來(lái)執(zhí)行，編碼器所***回來(lái)的信號(hào)傳回給數(shù)控系統(tǒng)，此部分可以讓學(xué)員認(rèn)識(shí)主軸脈沖編碼器的原理和接線的初步知識(shí)，同樣也能設(shè)定編碼器的各種故障如：亂扣、螺距不對(duì)等

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??電動(dòng)刀架部分：此部分主要是由數(shù)控機(jī)床常用的電動(dòng)刀架組成，在工廠加工時(shí)，電動(dòng)刀架的故障率**，可以達(dá)到數(shù)控機(jī)床維修所有故障的70%－90%。此部分可設(shè)立電動(dòng)刀架的各種故障如：電動(dòng)刀架不轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)后不停止、轉(zhuǎn)動(dòng)一下又回到原刀位、刀號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)位置與系統(tǒng)輸出刀位不相符等，也可模擬數(shù)控系統(tǒng)如：找不到刀位、電動(dòng)刀架故障等報(bào)警信號(hào)。

???實(shí)驗(yàn)臺(tái)上同時(shí)還配有用于測(cè)量輸出繼電器線圈的電壓表，教員和學(xué)員可以使用其電壓表就可測(cè)量出數(shù)控系統(tǒng)是否輸出某一個(gè)繼電器輸出信號(hào)。

?????驅(qū)動(dòng)器部分可以讓學(xué)員認(rèn)識(shí)驅(qū)動(dòng)器元件，區(qū)分交流伺服驅(qū)動(dòng)器和步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器，并學(xué)會(huì)驅(qū)動(dòng)器的調(diào)試，調(diào)節(jié)驅(qū)動(dòng)器內(nèi)的參數(shù)后，圖形輸出的各種變化和機(jī)械的穩(wěn)定性變化，模擬驅(qū)動(dòng)器的各種故障并了解驅(qū)動(dòng)器各種報(bào)警信息的含意，以及根據(jù)驅(qū)動(dòng)器的報(bào)警信息來(lái)判斷驅(qū)動(dòng)器的故障或外圍故障。

??故障模擬開(kāi)關(guān)設(shè)在相應(yīng)各部件的旁邊，可供教學(xué)人員隨時(shí)模擬相應(yīng)故障，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的后面還有相應(yīng)的教學(xué)考核開(kāi)關(guān)，可共教員在配合教學(xué)的同時(shí)給學(xué)員制造出故障讓學(xué)員解除，學(xué)員解除時(shí)也很方便，只需將相應(yīng)的線纜插入就可以解決故障。

?????我公司從事數(shù)控的應(yīng)用研究多年，以對(duì)多種數(shù)控系統(tǒng)的調(diào)試和維修累積了大量的資料和經(jīng)驗(yàn)，也為社會(huì)各大企業(yè)培養(yǎng)了大量的數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試和維修人員。我公司愿同各種用戶通力合作，為用戶培養(yǎng)各種數(shù)控機(jī)床調(diào)試和維修人員。