OBOO多媒體教學(xué)一體機(jī)OPS插拔式雙系統(tǒng)內(nèi)核,防眩光玻璃等人性化外觀配合更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,豐富學(xué)生的想象能力,加強(qiáng)課堂與現(xiàn)實世界的聯(lián)系教師可以利用手寫制作手寫文本和圖形混合的課件。
鷗柏交互式電子白板應(yīng)用多媒體教室能否和校園網(wǎng)兼容,能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多媒體教室可擴(kuò)展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。




