企業(yè)特殊行業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)信息公示
營(yíng)業(yè)執(zhí)照已認(rèn)證 
點(diǎn)擊圖片查看原圖八十年代，美國(guó)**發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出多元智能理
??????? 論，三十多年來(lái)，該理論已廣泛應(yīng)用于全世界諸多國(guó)家的幼兒教育上暨產(chǎn)生了積極的影響。
??????? 霍華德·加德納博士指出，人類的智能是多元化而非單一的，主要是由語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯
??????? 智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自熱觀察智能八項(xiàng)
??????? 組成，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合。
??????????? 夢(mèng)之琦游樂(lè)，專注于通過(guò)“智玩”來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的八大智能，用玩樂(lè)開(kāi)發(fā)智能，發(fā)現(xiàn)天賦！
??????? 公司整合了五大類11小類兒童寓教于樂(lè)項(xiàng)目。包括：傳統(tǒng)類（淘氣堡樂(lè)園、歡樂(lè)沙灘）、情
??????? 節(jié)模擬體驗(yàn)區(qū)（過(guò)家家體驗(yàn)、兒童超市體驗(yàn)）、智能培養(yǎng)類（構(gòu)建拼搭區(qū)、感統(tǒng)訓(xùn)練區(qū)）、
??????? 游戲活動(dòng)類（夢(mèng)幻舞臺(tái)、體感游戲、兒童賽車）、早教學(xué)習(xí)類（機(jī)器人教育、繪畫(huà)涂鴉）；
??????? 一個(gè)讓兒童天性智慧充分體現(xiàn)的樂(lè)園，讓孩子綻放童真，玩出智慧，玩出夢(mèng)想！
