建筑安全體驗(yàn)館須知、建筑安全體驗(yàn)館方案、施工現(xiàn)場(chǎng)安全體驗(yàn)館

建筑施工安全體驗(yàn)中心設(shè)置有安全帽撞擊體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、施工用電體驗(yàn)、滅火器體驗(yàn)等16項(xiàng)安全體驗(yàn)項(xiàng)目，每天可以容納500-600人次的體驗(yàn)和培訓(xùn)。市民，特別是建筑業(yè)從業(yè)人員，可以與常州市建筑安全與設(shè)備管理協(xié)會(huì)聯(lián)系，提前預(yù)約，參與體驗(yàn)。

該安全體驗(yàn)館設(shè)置有安全帽撞擊體驗(yàn)、安全帶體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、腳手架體驗(yàn)、施工用電體驗(yàn)、滅火器體驗(yàn)等多項(xiàng)安全體驗(yàn)項(xiàng)目，以教育與體驗(yàn)相結(jié)合的方式，讓安全走入生活，深入人心。在現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)項(xiàng)目都由專業(yè)講解員向大家演示操作不當(dāng)會(huì)引起的安全隱患以及如何減免隱患。

1、安全帽撞擊體驗(yàn)

安全帽的外型是圓滑的，當(dāng)佩戴者受到較小高處落物體打擊時(shí)，物體可以順利沿帽殼的圓弧滑落；當(dāng)受到較大物體打擊時(shí)，因?yàn)槊睔づc帽襯之間有25—50mm的垂直距離，5—20mm的水平距離。這兩個(gè)空間距離起到了對(duì)外力的吸收和緩沖作用，不但物體不能直接打到頭部，而且堅(jiān)硬的帽殼也不能接觸到頭部。避免了帽殼的間接傷害。

讓作業(yè)人員熟知安全帽的正確佩戴方法，帶好安全帽后并系好帽帶。未系好帽帶會(huì)在遇到物體多次打擊時(shí)，會(huì)擊歪或者擊飛安全帽，這樣就起不到安全防護(hù)的作用及佩戴安全帽的重要性和必要性。使作業(yè)人員在安全意識(shí)上認(rèn)識(shí)到正確佩安全帽是對(duì)自己也是對(duì)家人的一種責(zé)任也是展示建筑工人風(fēng)采。在使用過(guò)程中應(yīng)注意安全帽的有效期：植物枝條編織的安全帽有效期為2年，塑料安全帽的有效期限為2年半，玻璃鋼（包括維綸鋼）安全帽的有效期限為3年，超過(guò)有效期的安全帽應(yīng)報(bào)廢。

安全體驗(yàn)區(qū)內(nèi)，體驗(yàn)佩戴安全帽對(duì)物體打擊所減輕的傷害，可以現(xiàn)場(chǎng)模仿作業(yè)人員在重物擊打安全帽時(shí)的沖擊及擠壓時(shí)，減少?zèng)_擊力，消除及減輕對(duì)人體頭部的傷害的實(shí)際效果，讓作業(yè)人員提高自身的安全防范意識(shí)，做到安全文明施工。

2、安全帶使用

安全帶在采購(gòu)時(shí)**選用全身帶緩沖型，而半身型的安全帶在保護(hù)施工人員的同時(shí)，會(huì)造成人員的脊椎受傷。安全帶使用時(shí)要拴掛在牢固的構(gòu)件或物體上，要防止擺動(dòng)或碰撞，繩子不能打結(jié)使用，鉤子

要掛在連接環(huán)上；高掛低用（將安全帶掛在高處，人在下面工作就叫高掛低用）。這是一種比較安全合理的科學(xué)系掛方法。它可以使有墜落發(fā)生時(shí)的實(shí)際沖擊距離減小，與之相反的是低掛高用（就是安全帶拴掛在低處，而人在上面作業(yè)）。這是一種很不安全的系掛方法，因?yàn)楫?dāng)墜落發(fā)生時(shí)，實(shí)際沖擊的距離會(huì)加大，人和繩都要受到較大的沖擊負(fù)荷。所以安全帶必須高掛低用，杜絕低掛高用。

安全帶使用年限：安全帶在使用兩年后應(yīng)抽驗(yàn)一次，頻繁使用應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行外觀檢查，發(fā)現(xiàn)異常必須立即更換。定期或抽樣試驗(yàn)用過(guò)的安全帶，不準(zhǔn)再繼續(xù)使用。另外規(guī)定安全帶在一次嚴(yán)重的沖墜后必須舍棄，因?yàn)閮?nèi)部發(fā)生了破壞而外表卻看不出來(lái)。

安全體驗(yàn)區(qū)內(nèi)，可以讓作業(yè)人員切身的感受到當(dāng)發(fā)生墜落時(shí)，人體對(duì)地面撞擊的片刻感受，從而使作業(yè)人員充分認(rèn)識(shí)到高處作業(yè)無(wú)安全措施的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)對(duì)高處作業(yè)時(shí)正確佩戴安全帶的保護(hù)意識(shí)，可以有效的避免安全事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)。

3、洞口墜落體驗(yàn)

讓作業(yè)人員深刻理解開(kāi)口位置的危險(xiǎn)性與施工環(huán)境、施工特點(diǎn)、行為能力緊密相連，做到不違章作業(yè)不冒險(xiǎn)作業(yè)，**限度地減少高處墜落事故發(fā)生。

高處墜落事故一直位列建筑施工“五大傷害”（高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌）之首，尤其是施工人員在臨邊、洞口附近作業(yè)，更容易發(fā)生高處墜落事故。

安全體驗(yàn)區(qū)內(nèi)可以讓大家更直觀的了解到在發(fā)生墜落后，人體可能受到的傷害，及事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎樣更好的保護(hù)身體的重要部位，提高大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、太陽(yáng)能燈體驗(yàn)

太陽(yáng)能燈的使用充分體現(xiàn)了中建人四節(jié)能一環(huán)保的理念；通過(guò)在辦公區(qū)、生活區(qū)太陽(yáng)能燈的安裝使用節(jié)約了電費(fèi)，產(chǎn)生了一

定的經(jīng)濟(jì)效率。太陽(yáng)能燈對(duì)環(huán)境無(wú)任何污染，為人類創(chuàng)造了一種新的生活形態(tài)，使社會(huì)及人類進(jìn)入一個(gè)節(jié)約能源減少污染的新時(shí)代。

5、滅火器的演示體驗(yàn)

演示發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，可以有效避免人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。培訓(xùn)滅火器的種類及管理方法，教育發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)滅火的處理方法，熟知滅火器的正確使用及噴射方法，可以有效的提高火災(zāi)發(fā)生時(shí)項(xiàng)目人員對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況的有效控制。

安全體驗(yàn)區(qū)內(nèi)詳細(xì)的介紹了與滅火器有關(guān)的知識(shí)，同時(shí)可以模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何有效使用消防設(shè)施。

6、班前講評(píng)臺(tái)

上班前15分鐘對(duì)各班組工人進(jìn)行當(dāng)日安全教育安全技術(shù)交底和特殊部位的注意事項(xiàng)，通過(guò)每日的安全教育提高工人的安全意識(shí)。

7、腳手架及臨時(shí)樓梯、坡道

感受哪種腳手板給人的安全度高：坡道及臺(tái)階的安全防護(hù)做法展示。

架體的步距離1500mm跨度為1200mm，腳手板采用三種材料分別體驗(yàn)，由左到右依次為木方、鋼管、木跳板。其余空擋均為木跳板。施工現(xiàn)場(chǎng)腳手架、臨時(shí)樓梯、坡道時(shí)施工過(guò)程中必不可少的臨時(shí)性設(shè)施，如何才能確保臨時(shí)樓梯、坡道的安全度，至關(guān)重要。

體驗(yàn)區(qū)內(nèi)，結(jié)合各種類型的工程特點(diǎn)，采用施工現(xiàn)場(chǎng)常用材料搭設(shè)了安全性能極高的腳手架、臨時(shí)樓梯、坡道，力求讓項(xiàng)目人員更好的在施工中應(yīng)用。

8、平衡木檢測(cè)

體驗(yàn)區(qū)內(nèi)設(shè)置了平衡木體驗(yàn)區(qū)，可以讓項(xiàng)目人員更好的體驗(yàn)到自身的平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，檢測(cè)作業(yè)人員是否滿足作業(yè)條件。

9、綜合用電體驗(yàn)

學(xué)習(xí)各種開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說(shuō)明使用，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)，及現(xiàn)場(chǎng)一些不符合安全用電的裝置展示。

10、勞保用品使用

正確熟知各種合格的勞保用品。安全體驗(yàn)區(qū)內(nèi)陳列了各種合格的勞保用品，項(xiàng)目可以參照體驗(yàn)區(qū)的勞保用品，來(lái)辨別現(xiàn)場(chǎng)使用的勞保用品是否合格。

通過(guò)安全體驗(yàn)區(qū)的落成，項(xiàng)目部安全工作指導(dǎo)更接近現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，更好的保護(hù)項(xiàng)目人員人身安全，使項(xiàng)目全員的安全意識(shí)得到了有效的提高。

建筑安全體驗(yàn)館須知、建筑安全體驗(yàn)館方案、施工現(xiàn)場(chǎng)安全體驗(yàn)館