首先,校園不銹鋼雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新.在校園里,我們常見(jiàn)的雕塑就是一些學(xué)者的雕塑,比如馬克思、恩格斯等,還有一些精神榜樣,如雷鋒、焦裕祿等,這些雕塑的選擇就符合一個(gè)校園的文化氛圍,同時(shí)也向廣大學(xué)生傳遞著一些正面信息.然后,校園雕塑的選擇要符合學(xué)校的歷史文化和當(dāng)?shù)氐臍v史文化氛圍.比如學(xué)校里可以選擇當(dāng)?shù)氐闹臍v史學(xué)者的雕塑,比如清華園里的朱自清的雕塑,給清華園增添了濃厚的文化氣息.這樣不僅對(duì)學(xué)生能起到激勵(lì)作用,同時(shí)也能弘揚(yáng)當(dāng)?shù)氐臍v史文化.其次,校園雕塑必須積極正面,表現(xiàn)歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值,著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求.

　　雕塑及各類藝術(shù)作品都是建筑外環(huán)境的重要景觀，不僅能點(diǎn)綴和烘托氣氛，也能渲染文化氣息。不銹鋼校園雕塑的設(shè)計(jì)是近年來(lái)各大校園備受歡迎的，尤其是以金屬雕塑為主的藝術(shù)作品，已成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。