風(fēng)力發(fā)電沙盤模型包含主體內(nèi)容：

1：風(fēng)力發(fā)電模型總體布局為沙盤型展示，以寫實(shí)手法制作，在沙盤上布置山川、河流、道路與生活區(qū)域；在沙盤地形上多點(diǎn)布置的若干個(gè)小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型上，該裝置的動(dòng)態(tài)模擬反映在電動(dòng)運(yùn)行模式中，包括輸電鐵塔、辦公大樓、輸變電設(shè)備等設(shè)施。當(dāng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)起始速度為零加速度轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈后模擬發(fā)電進(jìn)入居民區(qū)與廠房時(shí)，建筑內(nèi)的燈光就全部都點(diǎn)亮起來了。

2：輸入電源：AC220V 50 Hz、電流≤5A，具有接地保護(hù)漏電保護(hù)功能，

3：規(guī)格： 2.4米長 1.35米寬 1.6米高（含臺(tái)座0.6米 高）

4：風(fēng)力發(fā)電廠三維虛擬場景漫游：

場景漫游描述：風(fēng)力發(fā)電廠的原理、數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)等綜合分析系統(tǒng)。系統(tǒng)的設(shè)備（包括設(shè)備的主要部件），都是按照原始比例建模制作。通過三維虛擬場景漫游演示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與原理，直接直觀地對(duì)風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行原理與整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了描述，簡化了產(chǎn)品使用的描述和培訓(xùn)。該系統(tǒng)具有真實(shí)性、沉浸性、易實(shí)現(xiàn)性等特點(diǎn)，不僅大大提高了教學(xué)能力，而且彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足。它以生動(dòng)生動(dòng)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是教學(xué)不可缺少的崗位平臺(tái)。學(xué)生可以選擇目標(biāo)設(shè)備，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)操作，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的工作原理、尺寸數(shù)據(jù)表示、設(shè)備部件信息等，同時(shí)使學(xué)生對(duì)目標(biāo)設(shè)備提高學(xué)習(xí)興趣，對(duì)其有更清晰的認(rèn)識(shí)。分別介紹了各主要部件的總體設(shè)備、結(jié)構(gòu)和性能。通過該模塊，學(xué)生可以直觀地掌握設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、各部件的位置、信息及其功能。風(fēng)機(jī)主體艙室機(jī)房側(cè)向透明展示顯示出內(nèi)部結(jié)構(gòu)，模擬傳動(dòng)裝置，可顯示內(nèi)部工作原理。顯示功能：風(fēng)力渦輪機(jī)、助力站、輸電塔、辦公樓、輸變電設(shè)備等設(shè)施。

5：風(fēng)力發(fā)電沙盤模型主要材料：采用PMMA、工程塑料、ABS 板材、樹脂、不銹鋼與鋁合金金屬材料，配合有LED流水燈帶、微型電機(jī)、燈光控制器、單片機(jī)等模擬運(yùn)行展示風(fēng)機(jī)發(fā)電時(shí)的狀態(tài)。

資源：現(xiàn)如今伴隨著能源的日益枯竭，新能源發(fā)電已經(jīng)逐漸成為世界上的新興的發(fā)電形式。其中太陽能發(fā)電已經(jīng)開始步入我們的尋常生活，而風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)也已經(jīng)大批量普及應(yīng)用，風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)是利用太陽能和風(fēng)能的資源互補(bǔ)性，性價(jià)比非常高的一種新型能源發(fā)電系統(tǒng)，應(yīng)用前景廣闊。風(fēng)光互補(bǔ)新能源展示模型，其配有相應(yīng)的風(fēng)能與太陽能發(fā)電裝置及輔助設(shè)施，可用來作為太陽能的光、熱、電利用示范性展示，以此新能源模型來開展太陽能與風(fēng)能利用的科普與教學(xué)。

原理：風(fēng)力發(fā)電是指把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)為電能。風(fēng)能是一種清潔環(huán)保的可再生資源，很早以前就被人們利用通過風(fēng)車來抽水、磨面等，人們更感興趣的是如何利用風(fēng)能來發(fā)電。利用風(fēng)力發(fā)電非常環(huán)保，且風(fēng)能蘊(yùn)量巨大，因此日益受到世界各國的重視。

風(fēng)力發(fā)電仿真模擬實(shí)訓(xùn)裝置模型：風(fēng)力發(fā)電仿真模擬實(shí)訓(xùn)裝置模型以實(shí)踐實(shí)訓(xùn)為出發(fā)點(diǎn)，突出實(shí)訓(xùn)設(shè)備在培養(yǎng)學(xué)員基本技能和創(chuàng)新能力中的應(yīng)用，適用于創(chuàng)新型人才與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境，保持其**性、開放性和可持續(xù)性。它在培養(yǎng)教學(xué)專業(yè)興趣、基本專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)方面發(fā)揮了積極作用，激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。