現(xiàn)在在長春有越來越多的家長選擇讓孩子參加輔導班，但是目前市面上的各類輔導班多的不行，在選擇時常常無從下手。究竟家長應如何為自己的孩子選擇合適的長春輔導班呢?我們認為主要從以下幾點考慮。

　　1、看教學水平

　　家長要清楚學校任課老師的水平，一般學校的任課老師都是通過招考錄取的，所以平均水平肯定要高于輔導班的老師，尤其是重點高中的老師。因此在選擇輔導班老師方面，盡量選擇有真實教學水平的老師。

　　2、要和孩子商量決定

　　家長切記，不要用自己的思想來衡量孩子，不要你認為該學什么就學什么，現(xiàn)在的孩子都有自己的思想和主見，如果家長過度強勢，強迫孩子做自己不感興趣的，會傷害孩子的自尊心，產(chǎn)生逆反心理，得不償失。當然，如果孩子一心要“沖高分”，“再攀高峰”，主動提出報名輔導班，家長應當大力支持，不可挫傷孩子的學習積性。孩子有權力選擇自己喜歡的方式和感興趣的長春輔導班。　　4、先試聽后付費

　　家長報名課外班務必先試聽后付費或者可以退費，避免不的麻煩。允許“試聽”“退費”是機構誠信經(jīng)營的，更是對自身師資質量有信心的體現(xiàn)。對于標注“不允許試聽、不允許退費”的機構，家長們要特別注意。小心是陷阱!很多培訓機構，沒有試聽，不允許退費，以各種理由混淆概念，家長問到“能否退費”，就講其他事情。

　　3、針對性擇輔導班

　　家長可以通過與孩子溝通交流，發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱之處，適當建議孩子參加合適的長春輔導班。這樣，孩子在溝通中參與高考輔導，事半功倍。

　　4、選擇資質齊全的機構

　　要選擇正規(guī)的輔導機構，查看這個整個機構開班時間、師資力量如何，在輔導培訓行業(yè)口碑是否良好。品牌學校因為開辦比較久，投入精力和資金比較多，注重教學質量和口碑，不會輕易安排不合格的教師。不要讓自己的孩子當實驗品。

　　5、選擇有分層教學的機構

　　隨著新高考改革**實施，不少學校積實施“分層教學”。一者分層教學有利于學生的個性發(fā)展。分層教學的實施，避免了部分學生在課堂完成作業(yè)后無所事事，也避免了一些退后退的學生跟不上的窘境，增強了學習的信心。二者分層教學有利益課堂效率的調高。教師事先針對分層次學生設計了不同的教學目標與練習，是不同層次的學生都能夠“摘到桃子”，獲得成功的喜悅，這大優(yōu)化了師生關系，從而提高了師生合作、交流的效率;其次教師在各課時事先估計了在各層次可能出現(xiàn)的問題，別且做了充分的準備，使實際教學的實施更有的放矢，目標明確，針對性強，增大了課堂的教學容量。

    長春市博碩培訓學校，于1996年正式成立，經(jīng)長春市教育局正式批準的正規(guī)民辦教育機構。長春“一對一”授課模式的開創(chuàng)者。經(jīng)過24年的奮斗，學校已經(jīng)迅速發(fā)展成為集中考、高考補習、藝考生文化課集訓為一體的省內規(guī)模比較大、非常有聲望的教育培訓機構。博碩教育培訓學校在長春市內設有三個校區(qū)，擁有經(jīng)驗豐富、高水平的專、兼職教師2000多名。其中包括吉大、師大等高校的多名專家教授在內。學校以“博學碩取，勵志潤德”為校訓，以“用良心做教育，以真愛育生命”為辦學理念，具有的個性化教育模式。自建校以來，博碩教育培訓學校每年向各級各類高等院校輸送大批的學生，每年都有學生考入清華美院、美院、魯美、傳媒、北影等名校。高考本科錄取率達95%以上，重點大學錄取率達32%以上。博碩教育培訓學校是目前省內學生提升成績快，提升分數(shù)幅度大的中考、高考和藝考補習學校之一。