各地的期末考試早已陸續(xù)結(jié)束,暑期的逆襲學(xué)習(xí)正在轟轟烈烈進(jìn)行中,家長(zhǎng)挑選市面上的學(xué)習(xí)產(chǎn)品時(shí),評(píng)測(cè)學(xué)自適應(yīng)學(xué)習(xí)作為教育行業(yè)的明星產(chǎn)品,正是被問(wèn)到的高頻產(chǎn)品。
全國(guó)加盟:15625009280(呂老師)
- 提起自適應(yīng)學(xué)習(xí),仍然有很多人不知所云,籠統(tǒng)說(shuō)來(lái)就是個(gè)性化、智能化,但具體如何實(shí)現(xiàn)卻并不清楚。
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今天的文章內(nèi)容會(huì)圍繞自適應(yīng)學(xué)習(xí)展開,從平臺(tái)的原理機(jī)制出發(fā)詳解如何了解學(xué)生,又如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)**學(xué)習(xí),快速提分。
現(xiàn)在評(píng)測(cè)學(xué)自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)同步涵蓋全國(guó)中小學(xué)數(shù)理化教材版本,將教材內(nèi)容拆分到納米級(jí)知識(shí)點(diǎn),形成網(wǎng)狀知識(shí)圖譜。
同時(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下的學(xué)習(xí)資料有文字講解、部分圖示、海量精品視頻學(xué)習(xí)資源,還有習(xí)題,平臺(tái)目前已有數(shù)萬(wàn)道習(xí)題,內(nèi)容組每天不斷新增題目。
**評(píng)估知識(shí)點(diǎn)掌握情況,實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺
- 學(xué)生進(jìn)入平臺(tái)時(shí)入學(xué)測(cè)試和學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中每一次數(shù)據(jù)積累,都會(huì)被后臺(tái)記錄,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析學(xué)生每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握狀態(tài),分出層級(jí),每個(gè)層級(jí)代表不同的掌握狀態(tài)。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解可能會(huì)知道學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),但是并不會(huì)知道他到底哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好。
而評(píng)測(cè)學(xué)自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)則可以標(biāo)注學(xué)生知識(shí)掌握程度和學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià),讓沒(méi)接觸過(guò)的老師也能一目了然,輕松實(shí)現(xiàn)大班人數(shù)一對(duì)一教學(xué)。


傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解可能會(huì)知道學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),但是并不會(huì)知道他到底哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好。
而評(píng)測(cè)學(xué)自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)則可以標(biāo)注學(xué)生知識(shí)掌握程度和學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià),讓沒(méi)接觸過(guò)的老師也能一目了然,輕松實(shí)現(xiàn)大班人數(shù)一對(duì)一教學(xué)。

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個(gè)性化推送學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,調(diào)整策略
由于不同因素的影響,學(xué)生之間的差異是客觀存在的,存在著不同的思維方式、不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
評(píng)測(cè)學(xué)自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)調(diào)整課程內(nèi)容以貼合學(xué)生水平,系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生知識(shí)測(cè)試的結(jié)果會(huì)自動(dòng)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容,后臺(tái)實(shí)時(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提升學(xué)習(xí)難度或者降低學(xué)習(xí)難度,推薦不同類型的教學(xué)視頻資料等等。
評(píng)測(cè)學(xué)將個(gè)性化學(xué)習(xí)理念注入教育系統(tǒng)中,根據(jù)學(xué)生特征推送**個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑,提供具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)材料,提供*學(xué)習(xí)方法和建議,幫助學(xué)生明白“學(xué)什么”“如何學(xué)”。
同時(shí)可以按照自己的節(jié)奏控制學(xué)習(xí)進(jìn)度,始終保持清晰的學(xué)習(xí)思路,確保學(xué)習(xí)的有效性,從而激發(fā)*的學(xué)習(xí)潛能。
全國(guó)加盟:15625009280(呂老師)
而要做到****適合的推薦則要依靠平臺(tái)背后復(fù)雜的技術(shù)原理,如腦科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的納米級(jí)知識(shí)體系,貝葉斯網(wǎng)絡(luò)算法.....現(xiàn)在的評(píng)測(cè)學(xué)已經(jīng)取得7項(xiàng)線上教學(xué)專利、21項(xiàng)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)。
自適應(yīng)學(xué)習(xí)是尊重人的差異化發(fā)展
教育的真諦是要發(fā)展人的個(gè)性,讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展,只有尊重差異,才有真正的教育。
每一個(gè)孩子都有獨(dú)屬于自身的學(xué)習(xí)方法和思維方式,尊重每個(gè)人的個(gè)性差異,既是教育的起點(diǎn),也是教育的必然歸宿。
評(píng)測(cè)學(xué)自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異,為不同的學(xué)生匹配不同的學(xué)習(xí)方案和路徑,幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
了解你,才能更好地幫助你!
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